O estágio supervisionado II foi muito importante, uma vez que possibilitou através da observação da sala a qual foi realizado o estágio, o conhecimento da turma para assim planejar de maneira que satisfaça as necessidades dos alunos, e para que o planejamento pudesse ser executado de forma satisfatória foi importante as observações feitas durante algumas aulas, assim podemos ter conhecimento das necessidades bem como das dificuldades de aprendizagem da turma, e pensando nisso se deu a escolha do tema Estêncial por ser uma técnica de fácil compreensão, uma vez que a turma apresenta uma certa dificuldade de aprendizagem,ou seja demora um pouco a assimilar o conteúdo, dessa forma o fato de conhecer aqueles para quem se planeja facilita na hora da execução do planejamento, uma vez que o foco de todo o planejamento foi proporcionar aos alunos uma oficina que pudesse lhes acrescentar conhecimento teórico e prático do tema a ser trabalhado, visando assim uma apredizagem significativa e diferenciada, as observações que muitas vezes parece ser desnecessária foi e é determinante para que todo palnejamento alcanse resultados que venha satisfazer professor e aluno no proceso de ensino aprendizagem.
O planejamento da oficina é um momento onde o professor se prepara para oferecer aos seus alunos possibilidades direcionadas ao conhecimento de técnicas e habilidades relacionadas à criações de gravuras, incentivando a utilização de novos materiais e a análise de possibilidades de uso de materiais alternativos. A escolha do tema deve ser feito pensando no conhecimento que irá acrescentar ao alunos e este deve contemplar os objetivos da oficina, que era o de introduzir os elementos conceituais de gravuras e desenvolvimento de processos básicos em sala de aula,compreendendo os conceitos relativos à gravuras feitas a partir da técnica de estêncil, visando assim estimular a produção do aluno através de exercícios de percepção e exploração de materiais, introduzindo o aluno nos processos e técnicas de gravuras e capacitá-los para o desenvolvimento de trabalhos práticos, para isso foi aliado teoria e prática, e para alcançar nosso objetivo central que era a compreensão dos conceitos básicos de gravuras para assim poder desenvolver trabalhos práticos foi usado a técnica do Estêncil. Uma das dificuldades enfrentadas foi a falta de materiais, que foi solucionada com o uso de materiais alternativos e simples, como cartolina e tesoura.
O processo foi todo registrado por fotografias disponibilizadas no blog para apreciação de todos. Já ao alunos anexaram os trabalhos prontos ao portfólio que estão montando com todos os trabalhos desenvolvidos durante todo o semestre que será entregue a professora para posterior avaliação.
Através do processo realizado ficou claro que a avaliação deve ser contínua ao longo de todo o processo, podendo ser avaliado apenas o resultado final, porém este não é fator determinante do aprendizado, por isso é muito importante que o professor avalie também o processo, aliando teoria e prática que sempre devem andar juntas para que a avaliação possa ser satisfatória para professor bem como para o aluno.
O tema da oficina permite que outras técnicas de gravuras possam ser realizadas em sala de aula como: xilogravura em matriz de isopor, impressões a partir de matriz de cd, matriz ponta seca, carimbos feitos a partir de borracha, dentre outras técnicas e a vantagem é a possibilidade do uso de materiais alternativos e simples acessível aos alunos. Além disso a técnica do estêncil e pode ser usada para pintar o murro da escola por exemplo, fazendo assim uma grande oficina reunindo todas as turmas, dando ele uma cara nova e um momento de integração.
